踉踉跄跄造句

1、当你的运动引起意念动作踉踉跄跄时，你又降回地面。

2、 过春节的时候，家家户户张灯结彩，很是热闹。

3、所有打了饭菜的人，都用草帽或胳膊肘护着碗，趔趔趄趄穿过烂泥塘般的院坝，跑回自己的宿舍去了。

4、(解释)：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。(踉踉跄跄造句)。

5、合唱，是集体的协作，但是并不意味着个体的⽔准就可以⼀般般⽆所谓，所以，⽼师的任务就是负责让每⼀位学员有所收获，不论是个体还是集体，从第⼀节课开始，就要带领⼤家逐步进⼊专业的路径，⼀点点成熟，台下亦是展⽰。由内⽽外地范⼉正，绽放，愉悦⾃⼰，愉悦他⼈，感动⾃⼰，感动他⼈。     每⼀节课，于⽼师⽽⾔，都是学⽣与⽼师共同创作的艺术品。  (踉踉跄跄造句)。

6、后来，马友友前往非洲的一个原始丛林部落，看少数民族布西曼族跳他们的传统舞蹈传思舞，他们一边跳，一边将手放在那些受了伤需要被治疗的人的头上。马友友问他们：“为什么要这样做？”他们回答：“不论是舞蹈、音乐，还是宗教也好，都有抚慰人心的意义。”从非洲回来，马友友就拉上吴蛮，一起筹备“丝路乐团”。最初，“丝路乐团”的成员就是马友友和吴蛮两人，两人一起创作、一起排练。

7、微笑并不总是说明你是快乐的，有的时候，它只说明你是很坚强

8、人群在几秒钟前还狂热的向前冲，现在变成了惊慌失措踉踉跄跄的，试图逃离的一堆人。

9、那时，美国人对于琵琶是什么，完全不了解。吴蛮就抓住一切可以演奏的机会，去教堂、去中学、去华人社区演奏，演得多了，渐渐积攒出不错的口碑。

10、他总是深夜里呆着踉踉跄跄的步伐和满身的酒气回到这个家中。

11、朋友那么多，知心的却很少，过客那么多，记住的却很少，没有人知道我的难过，没有人知道我的失落

12、比如，华阴小学开发了一个非常有用的“学习拐杖”——《学科指导手册》，关注学生的学习起点，重在学习方法的指导，培养学生的学习兴趣，变学生被动为主动。

13、——感恩的心，愿被大人悦纳，愿得孩子喜欢。

14、众人便都乱哄哄的上来敬酒，饶是郭游天生海量，也被灌得两眼犯晕，步伐踉跄。

15、春雨淅沥淅沥下个不停，整夜在滴滴答答地响，多均匀的节奏啊！

16、我们终于可以用陌生人的关系,一辈子在一起了.

17、母亲踏着的青石板，是一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我，我知道，只要我活着一天，他便不肯委屈我一秒。

18、庄晓明，1964年4月出生于江苏扬州。中国作协会员。九三学社会员。曾在各大刊物发表诗歌、评论、随笔、小说若干。已出版有诗集《晚风》《踏雪回家》《形与影》《汶川安魂曲》，随笔集《时间的天窗》，寓言小说集《空中之网》，诗学论集《后退的先锋》。作品入《中国现代诗歌名篇赏析》《中国年度诗选》等多种选集。现居于扬州。诗集《形与影》获第二届江苏省紫金山文学奖。

19、由于他昨天晚上醉酒后回家摔伤了脚，所以今天他走起路来显得踉踉跄跄的。

20、伯爵踉踉跄跄地向妻子跟前走来，像平时一样，脸上露出一点愧悔的样子。

21、看到你踉踉跄跄的走过来我就知道没有什么好事。

22、他来到南海孤岛，靠自己的努力消除原住居民的偏见与隔阂

23、    功、诵、唱的课程模块设计，目标也是帮助每个同学，根据不同的身体状况，走向松、通、聪。吟唱课的主讲教师熊静媛老师经常说，吟唱课其实是学员和老师的一次双向奔赴，籍声乐理论和实践的学习过程，达成的是心灵的碰撞。如果道路拥堵，心总也不能到达想去的地方，甚至找不到方向，那么这场双向奔赴，就是一场"通"的努力。一想到在吟唱课上，我们不是一个人在战斗，而是在某一个"顿悟"之处，有厚朴的老师们也在努力的寻找着我们，希望就又回到身边了。这可能就是一个从踉踉跄跄到极致绽放的充分必要条件吧。

24、在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数、尝遍百味的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。

25、每一次的轮回是否都要经过千万次的锤炼，如同我们每个人的成长，磕磕绊绊、踉踉跄跄无数次之后，才会有后来步履的稳健。

26、人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了多少次，你都要坚强地再次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑或经受着多少挫折，无论道路如何的艰难，无论希望变得如何渺茫，请你不要绝望，再试一次，成功一定属于你！

27、原来世界上最痛苦的事就是，明明喜欢一个人。却什么也做不了

28、可能现在就有一个五岛医生做着同样的事情。当然也有可能是五岛老师、五岛律师等等。

29、银龙象征了医生手中的手术刀，也是医生所骑的自行车。

30、他踉踉跄跄的把球带到了禁区，一脚怒射，才发现原来是自家球门。

31、听完这个伤心的消息，我踉踉跄跄地往回走，不小心，摔倒了。

32、如果想让钢琴的任意⼀个键发出声⾳，那么直接触碰它即可，但是若想唱出来，可能就不是那么容易的事了。仅仅是发出⼀个⾳，都可能有多种情况出现，那么把所有⾳符与节奏连贯地，声情并茂地，游刃有余地去表现，就更需要功⼒。所以声乐的学习是在发展变化中的，是在不断地巩固调整，调整巩固中去⽔到渠成的。因此，声乐的教学⼤纲，不可能是绝对的。可能会根据实际情况有所调整。有时可能不见得每⼀条都⽤，有时可能再另外添加新内容。⽽且⼤纲的每⼀条内容其实都是相互关联，浑然⼀体的，所以这⾥⾯是有全景观以及内在联系的，⽆法绝对割裂开来。

33、从美国圣地亚哥飞往上海的航班上，吴蛮将琵琶小心翼翼地放入行李舱，邻座美国人看了看这个包裹严实的庞然大物，脱口而出：“琵琶！”

34、因为早起的鸟儿有虫吃。。。早去的话不排队。。。

35、中国不再是沉睡的卧狮，而已成为大步流星的巨人。

36、午夜时分，一群青年从我家对面的那间酒吧踉踉跄跄地走出来，看来他们喝了不少酒。

37、我们在爱情里寻寻觅觅，跌跌撞撞，无非想找这样的一个人，只要我们伤心，他便觉得是他的错。

38、 他喝醉了酒,走路踉踉跄跄的,你把他扶回家吧。

39、拼音：liàng liàng qiàng qiàng

40、他踉踉跄跄跑出去，几乎是从楼梯上滚下来的。他赶到办公室门口站着，上气不接下气，两腿发软，手冷冰冰的。他看见数不清的人向办公室涌来，他的大脑已经失去了指挥自己的能力.

41、你知道什么时候最难熬吗从学校过度到社会的时候看到喜欢的人和异性甜蜜的时候身边没人相信你的时候一个人难过需要亲朋好友陪伴却不在身边的时候看到家人朋友有困难自己无能为力的时候迫不得已对最重要的人撒谎的时候当你累的时候大概当你把这些事都熬过去的时候你就会变成另一个人吧

42、一名伤员踉踉跄跄地走进医院，请求医院的医生为他包扎伤口。

43、出处：宋·龚熙正《释常谈·步履蹒跚》:患脚谓之步履蹒跚。唐·皮日休《上真观》:天禄行蹒跚。

44、(书面作业)我那另一半的《爱的五种语言》(思维导图)

45、因为正式题目的不会根据它的使用变来变去，所以这些字段应当成为题目的一部分。

46、    这是"春之生"的主题点睛，更是厚朴生活理念的逻辑之所在。在这个充满希望的季节，我们理解实现希望的前提，是你已经充分的践行了"养乎阳道"。如果夜卧时还在部门群里讨论工作，早起时还在唠叨孩子动作速度慢，赶往机场的脚步节奏快过了秒针，爱人靠过来时心和背部都因为他没帮忙家务而烦躁紧绷，那么点滴之间，希望可能就从手指缝中溜走了。夏时感到吃不下饭，秋时感到手脚冰凉，一点不会奇怪。

47、每个孩子的起始点不一样，成长不一样，有很多孩子需要更多的支持。华阴小学把“陪跑者”问题当做一个课题去研究，围绕着“学生差异”，给予学生不同的学习支架，实施与学生需求相匹配的针对性教学，保障学生的个性化发展。

48、科学思想是不断变化的，因为他们发现自己对世界空洞、你会在下方踉跄鸡犬不宁。

49、他总是深夜里呆着踉踉跄跄的步伐和满身的酒气回到这个家中。

50、时间是让人猝不及防的东西，终究又长大一岁，过去一路跌跌撞撞，过去已去，未来已来，与时光握手，与岁月言和，无鸡汤，无语录，新的一年许下愿望，读书，减肥，对象，愿一切美好和温暖都能如期而至。

51、从全景观视⾓出发，帮助学⽣对发声、说话、声乐、合唱均有⼀个清晰的认识，对于⾃⾝要达到的⽔平也有⼀个明确的⽅向。     注：⽆论是视唱基本功练习素材，还是歌曲的素材，会提前发放给学⽣，便于预习复习。

52、《鬼戏》以中国民间巫乐傩戏为灵感。谭盾在考察傩戏时发现，傩戏中所有的东西都是有生命的、可以互相沟通的，花朵可以和蜜蜂对话，石头可以对水唱歌，云可以与大海呼应。他就想，莎士比亚为什么不能跟中国的僧人对话，巴赫为什么不能跟中国对话？于是，在《鬼戏》中，出现了这样的五个乐章：巴赫、僧侣和莎士比亚在水中相遇；大地之舞；与“小白菜”的对话；金乐与石乐；纸乐。

53、 耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗?

54、明确⼗节课学习之后所要达到的程度(印在⼼⾥的重要)   

55、在学科教学中，华阴小学的老师们总是苦恼孩子的想象贫瘠，视野狭窄。后来经过学生访谈，才发现有一部分孩子虽然居住在上海，但没有离开过普陀地区。

56、世界上只有两种可以称之为浪漫的情感：一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖。我们要做的是争取和最爱的人相濡以沫，和次爱的人相忘于江湖。

57、 我怎么感觉你今天走路总是踉踉跄跄的呢，是不是生病了啊。

58、跟你绝配的爱人，并不是天然产生的。你能一见钟情的，并不代表会相处融洽。相处融洽的，不一定会忠心耿耿。真正绝配的爱人，其实都靠打磨。你改一点，他改一点，虽然大家都失去点自我，却可以成为默契的一对。相爱和相处是两回事。相爱是吸引，而相处是为对方而改变。

59、 颤颤巍巍 (chàn chan wēi wēi)

60、我怎么感觉你今天走路总是踉踉跄跄的呢，是不是生病了啊。

61、我怎么感觉你今天走路总是踉踉跄跄的呢，是不是生病了啊。

62、他边大步流星地走向博物馆的大门，边抬起眼睛。

63、有些事发生了就不可能忘记，即使忘记，也只是暂时的记不起。

64、愿成人朋友打开她，不再厌倦琐屑，以温情舒展每一个起皱的日子。

65、我们就像活在自己的谎言里，一直明白，却不愿意妥协。抱着侥幸的心理去触碰那些本不该接触的，明知不会有好结果却还是一遍又一遍的飞蛾扑火。于是就这样，跌跌撞撞的摸索着自己的人生。

66、不是在最好的时光遇见了你，而是因为有你在，我才有了最好的时光。

67、然而在紧随其后的联赛中，球队一个趔趄，倒在了埃弗顿脚下。

68、你是否对曾经很愤懑很偏执很纠结很怀恨的人或事慢慢释怀遗忘放下甚至原谅了？

69、 所谓的成长就是让你踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。