铃铃的上课铃响了。老师慢慢走进教室。他手里的粉红色布袋吸引了学生。三十五双眼睛同时落在一个方向——粉红色的布。让我们猜猜里面有什么。老师在黑板上重重地写下了“猜”这个词。现在，学生们很兴奋！有人说这是古董，有人说这是福娃，有人说这是一本字典，还有人说这是一套文具。学生们的答案真是多种多样。谜底终于揭晓了。老师一层一层地揭开粉末袋。学生们惊讶得闭不上嘴。怎么会是一块破砖？我也很惊讶:老师拿着一块破砖在做什么？我们的兴奋立刻消失了。

在老师的指导下，我们仔细观察了这块砖:它是一个长方体，重6公斤。我找了很多同学来拿，差点让砖头掉到地上。它的声音也很美。尽管它不像风铃那样清晰，也不像鸟儿的歌声那样悦耳，但它有着不同的声音。

随着老师手中粉笔的舞动，“起源”这个词再次出现在黑板上。在学生们的演讲中，每个人都毫不犹豫地说出了自己的想法，并且都讲得很清楚。从泥浆池到工人的成型，砖块在干燥后烧制而成。

砖块随处可见:它们可以用来建造房屋、桥梁、道路、石阶和椅子。一块砖可以给人们带来很多好处。它还是一块破砖吗？

是的。每个人都会有自己精彩的生活，这种精彩的生活不会从别人那里出来，也不会被复制。看看你拥有的，而不是你没有的。

似乎一块破砖也有它的美。我们应该更多地了解自己的优势，并利用它们来关心他人，为社会做贡献。