助教的主要职责

1、每年至少承担1门课程教学工作及学校安排的监考工作，原则上每学年承担不少于272课时，协助指导毕业创作、毕业实习、社会调查、专业考察。

2、参加课程建设、专业建设、实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查、生产基地建设等方面的工作。

3、担任班主任（辅导员）或参与学生思想政治等方面的管理工作至少满一届。

4、参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科技工作。

5、完成系部领导安排的其他工作。

讲师的主要职责

1、每年至少承担1门课程教学工作及学校安排的监考工作，原则上每学年承担不少于374课时；指导毕业创作、毕业实习、社会调查、专业考察。

2、参与课程建设、专业建设、实验室的建设工作，编写实验课教材及实验指导书。

3、参与教学、科研的管理及担任学生思想政治方面的工作至少满一届。

4、两年内参加至少1项校级以上科研或教改课题，原则上每年在省级公开刊物发表1篇文章（作品）。

5、完成系部领导安排的其他工作。

副教授的主要职责

1、每年至少承担1门课程教学工作及学校安排的监考工作，原则上每学年承担不少于306课时，组织指导毕业创作、毕业实习、社会调查、专业考察。负责指导两名助教从事教学工作。

2、承担课程建设、专业建设、实验室的建设工作。

3、承担教学、科研等方面的管理工作，参与学生思想政治方面的工作满一年。

4、参加学术活动、科学研究、技术开发、社会服务及其他科技工作。

5、每年要参与1项科（教）研项目，或主持编写、审议新教材和教学参考书，或主持参加教学法研究。原则上每年在省级公开刊物上发表1篇论文（作品），（主编1本本专业公开出版的教材相当于在省级公开刊物发表1篇文章）。

6、完成系部领导安排的其他工作。

教授的主要职责

除担任副教授职责范围内的工作外，还应承担以下任务。

1、每年至少承担1门课程教学工作，原则上每学年承担不少于238课时，指导毕业创作、毕业实习、社会调查、专业考察。负责指导两名助教从事教学工作。

2、承担或指导课程建设、专业建设、实验室的建设工作。

3、承担教学、科研等方面的管理工作。

4、参加学术活动、科学研究、技术开发、社会服务及其他科技工作。

5、领导本专业领域的教学与科研工作，主持、组织重大科研项目的研究和开发任务。原则上每年在省级以上公开刊物发表2篇论文（作品），其中1篇在核心刊物上发表（主编1本教材相当于在省级以上公开刊物发表1篇论文）。

6、完成系部领导安排的其他工作。